Projects per year
Network
-
-
تطوير إطار تدريبي وطني للكفايات القائمة على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM في عمان وتأثيره على محتوي المعرفة CK ومعرفة المحتوى التربوي PCK لدى المعلمين وعلى التحصيل والدافعية لدي طلابهم
Shahat, M. A., Al-Balushi, S., Mohamed Emam, M., Al-Amri, M., Ahmed, S. & Zahir Khamis Alhosni, K.
Project: HM Grants ( Strategic)
-
Science Teachers’ Attitudes, Motivational Orientations, Self-Regulation Skills and Emotions in Picture-Text-Integration (PTI) and PTI-Diagnostics in Basic and Post-Basic School Education in Oman
10/1/20 → 12/31/20
Project: Deanship of Research Grants
-
تأثير أنماط التصور الذهني لدى طالبات الصف السادس الأساسي في بنائهن معينات الذاكرة في مادة العلوم
Al Maqbali, F., Ambusaidi, A., Shahat, M. A. & Alkharusi, H., 2023, (Accepted/In press) In: مجلة العلوم التربوية والنفسية.Translated title of the contribution :Building the sixth-grade students of mnemonics in science according to the imagery style Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
-
). تحليل محتوى منهج العلوم العُماني المطور للصف الثامن في ضوء متطلبات مشروع TIMSS-2019
Ali Ahmed Shahat, M. & الكمشكية, ح., 2022, In: مجلة رسالة الخليج العربي. 163Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
-
). تقييم تجربة جامعة السلطان قابوس للتعلم عن بُعد باستخدام منصة موودل (Moodle) في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد" كوفيد-19" من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
شحات, م. & Al-Amri, M., 2022, In: مجلة دراسات - الجامعة الأردنية.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
-
Faculty Members' Viewpoints toward Challenges and Suggested Improvements of Moodle Distance Learning Platform at Sultan Qaboos University during the COVID-19 Pandemic
Ali Ahmed Shahat, M., 2022, In: International Journal for Research in Education (IJRE).Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
Investigating Pre-Service Science Teachers’ Self-Efficacy Beliefs for Teaching Science Through Engineering Design Processes
Shahat, M. A., Al-Balushi, S. & Al-Amri, M., 2022, In: Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education. 18, 4Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access
Press/Media
-
SQU marks Annual Day, honours research winners
Halima Albalushi, S Joshi, Muhammad Khan, Mohamed Ali Ahmed Shahat, Ahmed Ali Al Alawi, Daniel Menezes-Blackburn, Ali Al Maktoumi & Muhammad Khan
5/3/21
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
SQU Marks Annual Day
Halima Albalushi, S Joshi, Muhammad Khan, Mohamed Ali Ahmed Shahat, Ahmed Ali Al Alawi, Daniel Menezes-Blackburn, Ali Al Maktoumi & Muhammad Khan
5/2/21
2 items of Media coverage
Press/Media: Press / Media