Mohamed A. Shahat —

عرض الملف الشخصي الخاص بـ Scopus

البريد الإلكترونيm.shahatsqu.eduom

قبول طلاب الدكتوراة

h-index
h10-index
h5-index

نتاج الأبحاث سنويًا

إذا أجريت أي تغييرات في Pure، فستكون هذه التغييرات مرئية هنا قريبًا.

1 لم يبدأ
2 منتهي
3 نشط

منصة لإنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني
Shahat, M. A.
١/١/٢٣ → ١٢/٣١/٢٤
المشروع: Research project
Exploring Complexities of Learning Science and Mathematics in Multilingual Contexts: Towards Building a Resilient Learning Environment.
Al-Balushi, S. & Shahat, M. A.
١/١/٢٢ → ١٢/٣١/٢٣
المشروع: MoHERI
Developing a National Training Framework of STEM-based Competencies in Oman: Impact on Teachers’ Content Knowledge (CK), Pedagogical Content Knowledge (PCK), and Students’ Academic Achievement and Motivation towards STEM Areas
Shahat, M. A. & Al-Balushi, S.
١/٥/٢١ → ٥/٣١/٢٤
المشروع: Research project
تطوير إطار تدريبي وطني للكفايات القائمة على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM في عمان وتأثيره على محتوي المعرفة CK ومعرفة المحتوى التربوي PCK لدى المعلمين وعلى التحصيل والدافعية لدي طلابهم
Shahat, M. A., Al-Balushi, S., Mohamed Emam, M., Al-Amri, M., Ahmed, S. & Zahir Khamis Alhosni, K.
المشروع: البحوث الإستراتيجية
Science Teachers’ Attitudes, Motivational Orientations, Self-Regulation Skills and Emotions in Picture-Text-Integration (PTI) and PTI-Diagnostics in Basic and Post-Basic School Education in Oman
Shahat, M. A. & Ambusaidi, A.
١٠/١/٢٠ → ١٢/٣١/٢٠
المشروع: منح عمادة البحث العلمي

43 Article
4 Chapter (peer-reviewed)
3 Conference contribution
2 Chapter
المزيد
- 1 Book
- 1 Doctoral Thesis

Measuring preservice science teachers’ performance on engineering design process tasks: implications for fostering STEM education
Shahat, M. A., Al-Balushi, S. M. & Al-Amri, M., 2023, (Accepted/In press) في: Arab Gulf Journal of Scientific Research.
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

دخول حر
تأثير أنماط التصور الذهني لدى طالبات الصف السادس الأساسي في بنائهن معينات الذاكرة في مادة العلوم
Al Maqbali, F., Ambusaidi, A., Shahat, M. A. & Alkharusi, H., 2023, (Accepted/In press) في: مجلة العلوم التربوية والنفسية.
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
). تحليل محتوى منهج العلوم العُماني المطور للصف الثامن في ضوء متطلبات مشروع TIMSS-2019
Ali Ahmed Shahat, M. & الكمشكية, ح., 2022, في: مجلة رسالة الخليج العربي. 163
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
). تقييم تجربة جامعة السلطان قابوس للتعلم عن بُعد باستخدام منصة موودل (Moodle) في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد" كوفيد-19" من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
شحات, م. & Al-Amri, M., 2022, في: مجلة دراسات - الجامعة الأردنية.
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
Faculty Members' Viewpoints toward Challenges and Suggested Improvements of Moodle Distance Learning Platform at Sultan Qaboos University during the COVID-19 Pandemic
Ali Ahmed Shahat, M., 2022, في: International Journal for Research in Education (IJRE).
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

دخول حر

SQU marks Annual Day, honours research winners
Mohamed Ali Ahmed Shahat
٥/٣/٢١
1 عنصر من تغطية إعلامية
الصحافة/الإعلام: Press / Media
SQU Marks Annual Day
Mohamed Ali Ahmed Shahat & Ali Al Maktoumi
٥/٢/٢١
2 عناصر من تغطية إعلامية
الصحافة/الإعلام: Press / Media