| اللغة الأصلية | English |
|---|---|
| الصفحات | 1075-1088 |
| عدد الصفحات | 13 |
| حالة النشر | Published - 2021 |
Teacher burnout and coping strategies to remain in teaching job in Malaysia: An interpretative phenomenological analysis
Ismaeel Amzat, Kaur, A., Wajeha Al-Ani, S. Mun, T. Ahmadu
نتاج البحث: Paper › مراجعة النظراء