Instructional design models for online instruction: From the perspective of Iranian higher education

Rouhollah Khodabandelou, Siti Akmar Abu Samah

نتاج البحث: المساهمة في مجلةArticleمراجعة النظراء

اللغة الأصليةEnglish
الصفحات (من إلى)545-552
عدد الصفحات8
دوريةProcedia-Social and Behavioral Sciences
مستوى الصوت67
حالة النشرPublished - 2012

قم بذكر هذا