المشروعات في السنة
الملف الشخصي
Research interests
Educational Assessment
Scale Development
Classroom Assessment Environment
Student Motivation
Teaching
Research Methods
Educational and Psychological Statistics
Advanced Statistics
Educational Measurement and Evaluation
Qualitative Research
Program Evaluation
الشبكة
التعاون الخارجي الأخير على المستوى الدولي/الإقليمي. ابحث بدقة حول التفاصيل بالنقر على النقاط أو
المشاريع
- 3 منتهي
-
Developmental Aspects for Omani Adolescents (12-18 years)
١/١/٠٨ → ١٢/٣١/١١
المشروع: بحوث المنح الداخلية
-
Standardization of Raven’s Coloured Progressive Matrices on Omani 5-11 years old Children
١/١/٠٥ → ١٢/٣١/٠٧
المشروع: بحوث المنح الداخلية
-
Traditional vs. Computer-Mediated Approaches of Teaching Educational Measurement
١/١/٠٤ → ١٢/٣١/٠٦
المشروع: بحوث المنح الداخلية
-
تأثير أنماط التصور الذهني لدى طالبات الصف السادس الأساسي في بنائهن معينات الذاكرة في مادة العلوم
Al Maqbali, F., Ambusaidi, A., Shahat, M. A. & Alkharusi, H., 2023, (Accepted/In press) في: مجلة العلوم التربوية والنفسية.نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
تقويم برنامج خبراء العلوم بالمعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين بسلطنة عمان في ضوء نموذج كيركباتريك
Al-Balushi, H., Alkharusi, H. & Abu Shindi, Y., 2023, في: The Journal of Educational and Psychological Research (University of Baghdad). 76, 20, صفحة 181-227نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف5 التنزيلات (Pure) -
فاعلية التدريس باستخدام تطبيق هاتفي قائم على منحى التعلعيب في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في ظل جائحة كورونا (Covid-19)
Al-Hosni, H. A., Al-Balushi, S., Alkharusi, H. & Ambusaidi, A., 2023, (Accepted/In press) في: Studies: Educational Sciences (University of Jordan)..نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
A descriptive analysis and interpretation of data from Likert scales in educational and psychological research
Alkharusi, H., 2022, في: . Indian Journal of Psychology and Education. 12, 2, صفحة 13-16نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف218 التنزيلات (Pure) -
Barriers to teaching higher order thinking skills to EFL school learners: A systematic review
Al-Yahyaie, R., Muhmad, M. & Alkharusi, H., 2022, في: International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development. 11, 2, صفحة 784-801نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف21 التنزيلات (Pure)