Managing Stakeholders' Conflicting Expectations in Higher Education: A Hybrid Approach

Abdul Gabbar Al-Sharafi*, Fatema Al-Rubai'y

*المؤلف المقابل لهذا العمل

نتاج البحث: المساهمة في مجلةمراجعة النظراء

اللغة الأصليةEnglish
الصفحات (من إلى)627- 641
عدد الصفحات15
دوريةJournal of Educational and Psychological Studies
مستوى الصوت14
رقم الإصدار4
حالة النشرPublished - 2020

قم بذكر هذا