A mathematics content course and teaching efficacy beliefs of undergraduate majors in education

Haitham M. Alkhateeb*, Adnan S. Abed

*المؤلف المقابل لهذا العمل

نتاج البحث: المساهمة في مجلةArticleمراجعة النظراء

2 اقتباسات (Scopus)

بصمة

أدرس بدقة موضوعات البحث “A mathematics content course and teaching efficacy beliefs of undergraduate majors in education'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.

Mathematics

Social Sciences