A cross-cultural examination of the impact of social, organisational and individual factors on educational technology acceptance between British and Lebanese university students
Ali Tarhini*, Kate Hone, Xiaohui Liu
*المؤلف المقابل لهذا العمل
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
160
اقتباسات
(Scopus)