فاعلية التدريس باستخدام تطبيق هاتفي قائم على منحى التعلعيب في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في ظل جائحة كورونا (Covid-19)

Houda Abdullah Al-Hosni; Sulaiman Al-Balushi; Hussain Alkharusi; Abdulla Ambusaidi

فاعلية التدريس باستخدام تطبيق هاتفي قائم على منحى التعلعيب في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في ظل جائحة كورونا (Covid-19)

Houda Abdullah Al-Hosni, Sulaiman Al-Balushi, Hussain Alkharusi, Abdulla Ambusaidi

نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

العنوان المترجم للمساهمة	The effectiveness of teaching using a phone application based on the gamification approach in developing the motivation for achievement among fourth-grade students in light of the Corona pandemic (Covid-19)
اللغة الأصلية	Arabic
دورية	Studies: Educational Sciences (University of Jordan).
حالة النشر	Accepted/In press - 2023

قم بذكر هذا

Al-Hosni, H. A., Al-Balushi, S., Alkharusi, H., & Ambusaidi, A. (تم القبول/قيد الطباعة). فاعلية التدريس باستخدام تطبيق هاتفي قائم على منحى التعلعيب في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في ظل جائحة كورونا (Covid-19). Studies: Educational Sciences (University of Jordan).

فاعلية التدريس باستخدام تطبيق هاتفي قائم على منحى التعلعيب في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في ظل جائحة كورونا (Covid-19). / Al-Hosni, Houda Abdullah; Al-Balushi, Sulaiman ; Alkharusi, Hussain وآخرون.
في: Studies: Educational Sciences (University of Jordan)., 2023.

نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

Al-Hosni, HA, Al-Balushi, S , Alkharusi, H & Ambusaidi, A 2023, 'فاعلية التدريس باستخدام تطبيق هاتفي قائم على منحى التعلعيب في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في ظل جائحة كورونا (Covid-19)', Studies: Educational Sciences (University of Jordan).

Al-Hosni, Houda Abdullah ; Al-Balushi, Sulaiman ; Alkharusi, Hussain وآخرون. / فاعلية التدريس باستخدام تطبيق هاتفي قائم على منحى التعلعيب في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في ظل جائحة كورونا (Covid-19). في: Studies: Educational Sciences (University of Jordan). 2023.

@article{6bd841b2daf04b01bfd6481f38d7d1b2,

title = "فاعلية التدريس باستخدام تطبيق هاتفي قائم على منحى التعلعيب في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في ظل جائحة كورونا (Covid-19)",

author = "Al-Hosni, {Houda Abdullah} and Sulaiman Al-Balushi and Hussain Alkharusi and Abdulla Ambusaidi",

year = "2023",

language = "Arabic",

journal = "Studies: Educational Sciences (University of Jordan).",

publisher = "The University of Jordan",

}

TY - JOUR

T1 - فاعلية التدريس باستخدام تطبيق هاتفي قائم على منحى التعلعيب في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في ظل جائحة كورونا (Covid-19)

AU - Al-Hosni, Houda Abdullah

AU - Al-Balushi, Sulaiman

AU - Alkharusi, Hussain

AU - Ambusaidi, Abdulla

PY - 2023

Y1 - 2023

M3 - Article

JO - Studies: Educational Sciences (University of Jordan).

JF - Studies: Educational Sciences (University of Jordan).

ER -