تصورات المشرفين التربويين عن مظاهر تطوير الإشراف التربوي وتحدياته في سلطنة عمان: دراسة نوعية The Perceptions of Instructional Supervisors about Instructional Supervision Developments and Challenges in the Sultanate of Oman: A Qualitative Study

Waheed Hammad; Azzam Mohammed; Yasser Al-Mahdy; Amal Al-Kiyumi

تصورات المشرفين التربويين عن مظاهر تطوير الإشراف التربوي وتحدياته في سلطنة عمان: دراسة نوعية The Perceptions of Instructional Supervisors about Instructional Supervision Developments and Challenges in the Sultanate of Oman: A Qualitative Study

Waheed Hammad, Azzam Mohammed, Yasser Al-Mahdy, Amal Al-Kiyumi

Educational Foundation and Administration

نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

21 التنزيلات (Pure)

العنوان المترجم للمساهمة	The perceptions of instructional supervisors about instructional supervision developments and challenges in the Sultanate of Oman: A qualitative study
اللغة الأصلية	Arabic
الصفحات (من إلى)	28-56
دورية	، مجلة العلوم التربوية الصادرة عن جامعة قطر
رقم الإصدار	19
حالة النشر	Published - 2022

الوصول إلى المستند

02+The+Perceptions+of+Instructional+Supervisors+about+Instructional+Supervision+Developments (1)

قم بذكر هذا

Hammad, W., Mohammed, A., Al-Mahdy, Y., & Al-Kiyumi, A. (2022). تصورات المشرفين التربويين عن مظاهر تطوير الإشراف التربوي وتحدياته في سلطنة عمان: دراسة نوعية The Perceptions of Instructional Supervisors about Instructional Supervision Developments and Challenges in the Sultanate of Oman: A Qualitative Study. ، مجلة العلوم التربوية الصادرة عن جامعة قطر, (19), 28-56.

تصورات المشرفين التربويين عن مظاهر تطوير الإشراف التربوي وتحدياته في سلطنة عمان: دراسة نوعية The Perceptions of Instructional Supervisors about Instructional Supervision Developments and Challenges in the Sultanate of Oman: A Qualitative Study. / Hammad, Waheed; Mohammed, Azzam; Al-Mahdy, Yasser وآخرون.
في: ، مجلة العلوم التربوية الصادرة عن جامعة قطر, رقم 19, 2022, صفحة 28-56.

نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

Hammad, W, Mohammed, A, Al-Mahdy, Y & Al-Kiyumi, A 2022, 'تصورات المشرفين التربويين عن مظاهر تطوير الإشراف التربوي وتحدياته في سلطنة عمان: دراسة نوعية The Perceptions of Instructional Supervisors about Instructional Supervision Developments and Challenges in the Sultanate of Oman: A Qualitative Study', ، مجلة العلوم التربوية الصادرة عن جامعة قطر, رقم 19, الصفحات 28-56.

Hammad W, Mohammed A, Al-Mahdy Y, Al-Kiyumi A. تصورات المشرفين التربويين عن مظاهر تطوير الإشراف التربوي وتحدياته في سلطنة عمان: دراسة نوعية The Perceptions of Instructional Supervisors about Instructional Supervision Developments and Challenges in the Sultanate of Oman: A Qualitative Study. ، مجلة العلوم التربوية الصادرة عن جامعة قطر. 2022;(19):28-56.

Hammad, Waheed ; Mohammed, Azzam ; Al-Mahdy, Yasser وآخرون. / تصورات المشرفين التربويين عن مظاهر تطوير الإشراف التربوي وتحدياته في سلطنة عمان: دراسة نوعية The Perceptions of Instructional Supervisors about Instructional Supervision Developments and Challenges in the Sultanate of Oman: A Qualitative Study. في: ، مجلة العلوم التربوية الصادرة عن جامعة قطر. 2022 ; رقم 19. الصفحات 28-56.

@article{d82752ff1a5e4c01a123e91f31fd4c9c,

title = "تصورات المشرفين التربويين عن مظاهر تطوير الإشراف التربوي وتحدياته في سلطنة عمان: دراسة نوعية The Perceptions of Instructional Supervisors about Instructional Supervision Developments and Challenges in the Sultanate of Oman: A Qualitative Study",

author = "Waheed Hammad and Azzam Mohammed and Yasser Al-Mahdy and Amal Al-Kiyumi",

year = "2022",

language = "Arabic",

pages = "28--56",

journal = "، مجلة العلوم التربوية الصادرة عن جامعة قطر",

number = "19",

}

TY - JOUR

T1 - تصورات المشرفين التربويين عن مظاهر تطوير الإشراف التربوي وتحدياته في سلطنة عمان: دراسة نوعية The Perceptions of Instructional Supervisors about Instructional Supervision Developments and Challenges in the Sultanate of Oman: A Qualitative Study

AU - Hammad, Waheed

AU - Mohammed, Azzam

AU - Al-Mahdy, Yasser

AU - Al-Kiyumi, Amal

PY - 2022

Y1 - 2022

M3 - Article

SP - 28

EP - 56

JO - ، مجلة العلوم التربوية الصادرة عن جامعة قطر

JF - ، مجلة العلوم التربوية الصادرة عن جامعة قطر

IS - 19

ER -