سهم في � شافات والتجارب المعملية والجوانب التي ت ‚ ستك 7 دوافع المتعلمين لإجراء الا تحقّقها من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر معلمي العلوم

Translated title of the contribution: Learners’ motives to conduct hands-on activities and the anticipations of what is accomplished by these activities: learners’ and science teachers’ perspectives

Sulaiman Al-Balushi, M.A. Al Dhamri

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageArabic
Pages (from-to)105-118
Number of pages14
JournalRisalat Al-Khaleej Al-Arabi Journal (Saudi Arabia)
Publication statusPublished - 2014

Cite this

@article{55c5bd26e2ff4061a9f18b127398a063,
title = "سهم في � شافات والتجارب المعملية والجوانب التي ت ‚ ستك 7 دوافع المتعلمين لإجراء الا تحقّقها من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر معلمي العلوم",
author = "Sulaiman Al-Balushi and {Al Dhamri}, M.A.",
year = "2014",
language = "Arabic",
pages = "105--118",
journal = "Risalat Al-Khaleej Al-Arabi Journal (Saudi Arabia)",

}

TY - JOUR

T1 - سهم في � شافات والتجارب المعملية والجوانب التي ت ‚ ستك 7 دوافع المتعلمين لإجراء الا تحقّقها من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر معلمي العلوم

AU - Al-Balushi, Sulaiman

AU - Al Dhamri, M.A.

PY - 2014

Y1 - 2014

M3 - Article

SP - 105

EP - 118

JO - Risalat Al-Khaleej Al-Arabi Journal (Saudi Arabia)

JF - Risalat Al-Khaleej Al-Arabi Journal (Saudi Arabia)

ER -