أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10)

A Al-Riyami; S Al-Wahibi; Hussain Alkharusi

أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10)

Translated title of the contribution: The effect of a learning by play program for treating reading deficiency for fifth grade students at Darsait Basic Education School (5-10)

A Al-Riyami, S Al-Wahibi, Hussain Alkharusi

Psychology

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Translated title of the contribution	The effect of a learning by play program for treating reading deficiency for fifth grade students at Darsait Basic Education School (5-10)
Original language	Arabic
Pages (from-to)	42
Number of pages	53
Journal	The International Interdisciplinary Journal of Education
Volume	7
Issue number	6
Publication status	Published - 2018

Cite this

أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10). / Al-Riyami, A; Al-Wahibi, S; Alkharusi, Hussain.
In: The International Interdisciplinary Journal of Education, Vol. 7, No. 6, 2018, p. 42.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

@article{aafcb48275b446a7820a7cd904f8c38a,

title = "أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10)",

author = "A Al-Riyami and S Al-Wahibi and Hussain Alkharusi",

year = "2018",

language = "Arabic",

volume = "7",

pages = "42",

journal = "The International Interdisciplinary Journal of Education",

number = "6",

}

TY - JOUR

T1 - أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10)

AU - Al-Riyami, A

AU - Al-Wahibi, S

AU - Alkharusi, Hussain

PY - 2018

Y1 - 2018

M3 - Article

VL - 7

SP - 42

JO - The International Interdisciplinary Journal of Education

JF - The International Interdisciplinary Journal of Education

IS - 6

ER -