أثر العلاج المعرفي السلوكي المركز على الصدمة والعلاج بالموسيقى في خفض أعراض قلق ما بعد الصدمة لدى عينة من أطفال الحروب

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى مقارنة أثر برامج علاجية قائمة على التدخلات المركزة على الصدمة والموسيقى في خفض مستويات
ً طفلا ً سوريا 10-12 سنة تم أعراض قلق ما بعد الصدمة لدى أطفال الحروب. أشتملت الدراسة على 48 تراوحت أعمارهم مابين
ً على 4 مجموعات (مجموعة العلاج بالموسيقى ومجموعة العلاج المركز على الصدمة ومجموعة العلاج
توزيعهم قصديا
بالموسيقى والمركز على الصدمة والمجموعة الضابطة). وتم استخدام قائمة قلق ما بعد الصدمة للأطفال لتقييم مستويات قلق ما
بعد الصدمة لأفراد الدراسة والمكونة من 30 فقرة موزعة على 4 أبعاد أساسية (إعادة اختبار الحدث الصادم والتجنب والإثارة
الانفعالية الزائدة والأعراض النفسية الأخرى). دلت نتائج الدراسة إلى فعالية البرامج العلاجية الموظفة في خفض اعراض إعادة
اختبار الحدث الصادم والتجنب والإثارة الانفعالية الزائدة مقارنة بالمجموعة الضابطة. في حين أشارت النتائج إلى فعالية البرنامج
العلاجي التكاملي في خفض أعراض قلق مابعد الصدمة مقارنة بمجموعة العلاج المركز على الصدمة ومجموعة العلاج
ً ض الاعراض النفسية الأخرى. الموسيقي. ذات دلالة ما بين المجموعات في بع
ولم تظهر النتائج فروقا
الكلمات الدالة: أطفال الحروب، العلاج المعرفي السلوكي المركز على الصدمة، العلاج بالموسيقى.
Original languageEnglish
Pages (from-to)101-114
Number of pages13
Journalمجلة دراسات - الجامعة الأردنية
Publication statusPublished - 2014

Keywords

  • أطفال الحروب، العلاج المعرفي السلوكي المركز على الصدمة، العلاج بالموسيقى.

Cite this