Abstract
هدفتالدراسةإلىتحديدکفاياتاللغةالعربيةاللازمةلمرشحيومعلماتالتربيةالرياضيةبکليةالتربيةبجامعةالسلطانقابوس،وتحديددرجةامتلاکهملهذهالکفايات. واستخدمتالدراسةالمنهجالوصفي.حيثتکونتعينةالدراسةمن(٣٠) مرشحاومرشحة،و(٣٠) معلمةمنکليةالتربيةبجامعةالسلطانقابوس. واستخدمتالدراسةبطاقةملاحظةتهدفإلىقياسالکفاياتاللغوية،وقدأشارتنتائجالدراسةإلى أن المستوى العام للمرشح ومعلم التربية الرياضية من کلية التربية بجامعة السلطان قابوس جاء ضعيفا؛ حيث بلغت توافر کفايات اللغة العربية (٤٧٪) و (٥٣.٨٪)، وجاءت الکفايات اللغوية في مهارة تخطيط الدرس في المرتبة الأولى، يليها الکفايات اللغوية في مهارة تخطيط الدرس، ثم کفايات اللغة العربية في مهارة تقويم الدرس. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثات بمجموعة من التوصيات.
الکلمات المفتاحية: کفايات اللغة العربية، مرشح التربية الرياضية، معلم الرياضة المدرسية
الکلمات المفتاحية: کفايات اللغة العربية، مرشح التربية الرياضية، معلم الرياضة المدرسية
| Original language | Arabic |
|---|---|
| Pages (from-to) | 31 |
| Number of pages | 49 |
| Journal | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
| Volume | 103 |
| Issue number | 1 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 2018 |