Abstract
هدف البحث إلى إعداد مقیاس الاخفاق المعرفی فی الکرة الطائرة للطلاب، فضلاً عن التعرف على تأثیر استراتیجیة التعلم بتوجیه الأقران الثلاثی فی خفض الاخفاق المعرفی، وتعلم مهارتی الإعداد واستقبال الإرسال بالکرة الطائرة للطلاب، واتبعت الباحثتان المنهج التجریبی بتصمیم المجموعتین المتکافئتین لعینة البحث البالغ عددها(30) طالباً من طلاب السنة الدراسیة الثانیة فی کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة– جامعة بابل للعام الدراسی(2021-2022) ، وتم تقسیم عینة البحث إلى مجموعتین إحداها تجریبیة والأخرى ضابطة وبواقع (15) طالباً لکل مجموعة، واستعملت الباحثتان الأدوات والأجهزة والوسائل المناسبة لتنفیذ مفردات استراتیجیة التعلم بتوجیه الأقران الثلاثی، فضلاً عن إعداد مقیاس الإخفاق المعرفی، وأجرت الباحثتان الاختبارات القبلیة لمتغیرات البحث: (الإخفاق المعرفی، ومهارتی الإعداد، واستقبال الإرسال بالکرة الطائرة)، وبعدها تم تنفیذ مفردات استراتیجیة التعلم بتوجیه الأقران الثلاثی على المجموعة التجریبیة لمدة(5) أسابیع، وبعدد(2) وحدتین فی الأسبوع، فی حین کان زمن الوحدة التعلیمیة هو(90) دقیقة، وبعد انتهاء مدة التنفیذ، أجریت الاختبارات البعدیة لمتغیرات البحث کافة، وفی ضوء النتائج التی تم معالجتها البیانات إحصائیاً، توصلت الباحثتان إلى استنتاجات عدة کان أهمها: إن لاستراتیجیة التعلم بتوجیه الأقران الثلاثی دور فعال فی خفض الإخفاق المعرفی، وتعلم ومهارتی الإعداد واستقبال الإرسال للطلاب، فضلاً عن تفوق المجموعة التجریبیة التی استعملت استراتیجیة التعلم بتوجیه الأقران الثلاثی على المجموعة الضابطة التی تعلمت بالمنهج المتبع، وفی ضوء هذه الاستنتاجات أوصت الباحثتان بضرورة اعتماد لاستراتیجیة التعلم بتوجیه الأقران الثلاثی فی الوحدات التعلیمیة لمادة الکرة الطائرة، فضلاً عن التأکید على إطلاع مدرسی الکرة الطائرة على الاستراتیجیات الحدیثة فی تعلم مهارات هذه اللعبة لاسیما مهارتی الإعداد استقبال الإرسال
| Original language | Arabic |
|---|---|
| Pages (from-to) | 304-320 |
| Journal | مجلة الرافدین للعلوم الریاضیة |
| Volume | 25 |
| Issue number | 79 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 2022 |