Variations in Arabic reading skills between normally achieving and at risk for reading disability students in second and fourth grades

Mahmoud Emam*, Ali Kazem, Taghreed Al-Said, Watfa Al-Maamary, Raya Al-Mandhari

*المؤلف المقابل لهذا العمل

نتاج البحث: المساهمة في مجلةArticleمراجعة النظراء

4 اقتباسات (Scopus)

بصمة

أدرس بدقة موضوعات البحث “Variations in Arabic reading skills between normally achieving and at risk for reading disability students in second and fourth grades'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.

Social Sciences

Psychology