اللغة الأصلية | English |
---|---|
دورية | Journal of Baltic Science Education |
المعرِّفات الرقمية للأشياء | |
حالة النشر | Published - 2022 |
USE OF RASCH ANALYSIS TO DEVELOP AN ARABIC LANGUAGE SURVEY (STPLTS) TO MEASURE OMANI SCIENCE TEACHERS' VIEWS TOWARDS THE CLASSROOM APPLICATION OF PEDAGOGICAL LEARNING THEORIES.
Mohamed A. Shahat*, w.J. Boone, Abdulla Ambusaidi, K. Albahri, Annika Ohle-Peters
*المؤلف المقابل لهذا العمل
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء