Tensions experienced by teachers and their views of support for pupils with autism spectrum disorders in mainstream schools

Mahmoud M. Emam, Peter Farrell*

*المؤلف المقابل لهذا العمل

نتاج البحث: المساهمة في مجلةArticleمراجعة النظراء

89 اقتباسات (Scopus)

بصمة

أدرس بدقة موضوعات البحث “Tensions experienced by teachers and their views of support for pupils with autism spectrum disorders in mainstream schools'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.

Social Sciences

Psychology