| العنوان المترجم للمساهمة | Studying Omani science students’ mental images using guided imagery strategy |
|---|---|
| اللغة الأصلية | Arabic |
| الصفحات (من إلى) | 14-42 |
| عدد الصفحات | 36 |
| دورية | Reading & Knowledge Journal (The Egyptian Society for Reading and Knowledge) |
| رقم الإصدار | 39 |
| حالة النشر | Published - 2004 |
Studying Omani science students’ mental images using guided imagery strategy
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء