اللغة الأصلية | English |
---|---|
الصفحات (من إلى) | 538 |
عدد الصفحات | 541 |
دورية | World Academy of Science, Engineering and Technology, Open Science Index 86, International Journal of Educational and Pedagogical Sciences |
مستوى الصوت | 8 |
رقم الإصدار | 2 |
حالة النشر | Published - 2014 |
Factors related to teachers’ analysis of classroom assessments
Hussain Alkharusi, Said Al Dhafri, Hilal Zahir Al Nabhani, Muna Alkalbani
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء