| العنوان المترجم للمساهمة | The level of content teaching knowledge of new science teachers in light of a number of variables: A longitudinal survey study |
|---|---|
| اللغة الأصلية | Arabic |
| الصفحات (من إلى) | 11-41 |
| دورية | Journal of Educational Sciences (Qatar University) |
| مستوى الصوت | 23 |
| رقم الإصدار | 23 |
| حالة النشر | Published - 2023 |
مستوى المعرفة التدريسية للمحتوى لدى معلمات العلوم الجدد في ضوء عدد من المتغيرات: دراسة مسحية طولية
Safia Al-Hajri*, Sulaiman Al-Balushi, Hussain Alkharusi
*المؤلف المقابل لهذا العمل
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء