المعالجة الصوتية وعلاقتها بالذاكرة العاملة لدى الطلبة ذوي صعوبات القراءة والطلبة العاديين في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة مسقط

R Al-Maamari, M Imam, Hussain Alkharusi, K Al-Maamari

نتاج البحث: المساهمة في مجلةمراجعة النظراء

العنوان المترجم للمساهمةAssociations between phonological processing and working memory of students with and without reading disabilities in basic education cycle one schools in Muscat
اللغة الأصليةArabic
الصفحات (من إلى)317-349
دوريةThe Journal of Educational and Psychological Research (University of Baghdad)
مستوى الصوت71
رقم الإصدار18
حالة النشرPublished - 2021

قم بذكر هذا