اللغة الأصلية | English |
---|---|
الصفحات (من إلى) | 513-578 |
دورية | المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج |
مستوى الصوت | 61 |
رقم الإصدار | 61 |
المعرِّفات الرقمية للأشياء | |
حالة النشر | Published - مايو 1 2019 |
أثر تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة معاً في التحصيل المعرفي وتنمية الدافع للإنجاز لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
زمزم عبد الحکيم متولي, محمد على أحمد شحات
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء