أثر تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة معاً في التحصيل المعرفي وتنمية الدافع للإنجاز لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي

زمزم عبد الحکيم متولي, محمد على أحمد شحات

نتاج البحث: المساهمة في مجلةArticleمراجعة النظراء

اللغة الأصليةEnglish
الصفحات (من إلى)513-578
دوريةالمجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
مستوى الصوت61
رقم الإصدار61
المعرِّفات الرقمية للأشياء
حالة النشرPublished - مايو 1 2019

قم بذكر هذا