ملخص
بدأ الفصل بمقدمة تطرَّق فيها الكاتب إلى جائحة كوفيد- 19 وتأثيرها في حياة الفرد والمجتمع، والتربية وأهمية تربية المواطن الرقمي واستخدام التكنولوجيا في بنائه. وأبحر بنا الفصل إلى ماهية الجائحة وتأثيرها في التعليم، وواقع استخدام التكنولوجيا قبل وفي أثناء الجائحة، وأهمية التعليم عن بعد بوصفه بدي عن التعليم التقليدي والمزايا التي يوفرها، والتحديات التي واجهت القائمين على التعليم عند التحول إلى التعليم عن بعد. وعرج بنا الفصل إلى التحديات التي واجهت التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كوفيد 19 ، وقدم لنا لمحة عن جهود الدول في استخدام تكنولوجيا التعليم في أثناء الجائحة. وأخيرًا، تطرق إلى انعكاسات الجائحة على منهج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من خلال تناوله عناصر المنهج الأربعة التي حددها تايلور؛ الأهداف، المحتوى، الأنشطة التعليمية، التقويم.
| اللغة الأصلية | Arabic |
|---|---|
| عنوان منشور المضيف | تطوير المناهج الدراسية في ظل كوفيد-19 استشراف من قلب الجائحة |
| المحررون | د.سيف المعمري |
| مكان النشر | سلطنة غمان |
| ناشر | دار الوراق -مسقط -سلطنة عمان |
| الفصل | 5 |
| الصفحات | 123-152 |
| عدد الصفحات | 30 |
| حالة النشر | Published - 2021 |