ملخص
الصف الأول الأساسي. ومً أدل تحكيل ٍرا الهدف؛ تم تصنيه بحح شبُ تجسيبي؛ ننا صنه الباحجوٌ اختبازا قسائيا في الوعي الفوىيني والفوىولودي في اللغة العسبية، بالإضافة إلى بسىامر تدزيبي عً الوعي الفوىيني والفوىولودي لمعلنات اللغة العسبية. وقد تهوىت عيية الدزاسة مً 205مً التلامير والتلنيرات مً أزبع مدازس، تم تكسينَه إلى مجنوعتين: تجسيبية وضابطة. ننا تم تطبيل الاختباز الكبلي على المجنوعتين لضناٌ تهافؤٍنا. تم تطبيل التذسبة على مدى عصسة أسابيع، وخلال تلو الفترة قامت معلنات اللغة العسبية بتدزيس مَازات الوعي الفوىيني والفوىولودي. ثه تم تطبيل الاختباز البعدي، وبعدٍا تم اختباز الطلاب للنسة الجالجة بعدمدة ستة أشَس لمتابعة الأثس طويل المدى. وأظَست اليتائر ودود فسوم ذات دلالة إحصائية في متوسط ىتائر الاختبازات بين المجنوعتين التذسيبية والضابطة لصالح المجنوعة التذسيبية، ننا أظَست اليتائر ودود فسوم ذات دلالة إحصائية في متوسط ىتائر طلاب المجنوعة التذسيبية فيالاختباز الجالح الري يسعى إلى متابعة أثس التذسبة على الطلاب. ومً ىاحية أخسى؛ أظَست اليتائر عدو ودود فسوم ذات دلالة إحصائية في متوسط ىتائر الاختباز بين الرنوز والإىا
| اللغة الأصلية | Arabic |
|---|---|
| دورية | Journal of Educational and Psychological Studies (JEPS) |
| المعرِّفات الرقمية للأشياء | |
| حالة النشر | Published - 2017 |
Keywords
- لوعي الفوىيني والفوىولودي، اختباز الكساءة في اللغة العسبية، بسىامر قائهعلى المَازات الفوىينية، طلبة في سلطية عن