المشروعات في السنة
أوجه التعاون ومجالات البحث الرئيسية خلال السنوات الخمس الماضية
التعاون الخارجي الأخير على المستوى الدولي/الإقليمي. ابحث بدقة حول التفاصيل بالنقر على النقاط أو
-
An investigation into the linguistic landscape in tertiary education spaces as a pedagogical tool in teaching and learning English in Oman
١/١/٢٤ → ١٢/٣١/٢٥
المشروع: بحوث المنح الداخلية
-
A rhizomatic mapping of social responsibility and social entrepreneurship teaching and learning in Oman?s tertiary education classroom
١/١/٢٠ → ١٢/٣١/٢٢
المشروع: بحوث المنح الداخلية
-
General Education for Omani students? development: Examination of foundation program contextual factors
١/١/١٨ → ١٢/٣١/١٩
المشروع: بحوث المنح الداخلية
-
Investigation of the Omani foundation program students? transitional challenges: Focus on computer self-efficacy and English language proficiency
١/١/١٦ → ١٢/٣١/١٧
المشروع: بحوث المنح الداخلية
-
Induction and orientation program, higher education institutions, language teachers, quality teaching, professional development, Sultanate of Oman
١/١/١٥ → ١٢/٣١/١٥
المشروع: بحوث المنح الداخلية
-
Assistive technologies for inclusive classrooms
Tuzlukova, V. & Al-Ghassani, A., 2023, 2 صفحة. Sultan Qaboos University.نتاج البحث: Other contribution
-
ESTABLISHED PRACTICES, CHALLENGES AND ACHIEVEMENTS IN CREATING INCLUSIVE ENGLISH LANGUAGE CLASSROOMS IN OMAN’S INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION
Tuzlukova, V., Siyabi, J. A., Kaabi, K. A., Hadra, M. & Oman, S. O., أكتوبر 9 2023, في: Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes. 11, 2, صفحة 329-339 11 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
Teacher-Perceived Views on Social Responsibility Teaching and Learning in the ESP Classroom
Al-Wahaibi, A. N. & Tuzlukova, V., مارس 2 2023, في: Theory and Practice in Language Studies. 13, 3, صفحة 599-606 8 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر1 اقتباس (Scopus) -
Assistive Technology in the English Language Classroom: Reality and Perspectives
Al Siyabi, J., Tuzlukova, V., Al Kaabi, K. & Hadra, M., نوفمبر 1 2022, في: Journal of Language Teaching and Research. 13, 6, صفحة 1203-1210 8 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر3 اقتباسات (Scopus) -
Grasping Omani Students’ Transitional Challenges: Focus on Computer Self-Efficacy and English Proficiency: Focus on Computer Self-Efficacy and English Proficiency
Tuzlukova, V. & Ginosyan, H., مارس 23 2022, Individual and Contextual Factors in the English Language Classroom. English Language Education. Al Mahrooqi, R. & Denman, C. (المحررون). Springer Science and Business Media B.V., المجلد 24. صفحة 345-362 17 صفحة (English Language Education; المجلد 24).نتاج البحث: Other chapter contribution
1 اقتباس (Scopus)