نتاج الأبحاث سنويًا
نتاج الأبحاث سنويًا
- 1 - 50 من 76 النتائج
نتائج البحث
-
2024
Modeling the relationships between social intelligence, school bullying and psychological Adjustment
Al-Battashi, A., Alsaidi, F. & Aldhafri, S., يناير 1 2024, في: An-Najah University Journal for Research - B (Humanities). 38, 1, صفحة 67-108 42 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
Predicting Students' Academic Achievement through Teaching and Parenting Styles: Self-Concept as a Mediator
Alrajhi, M. N. & Aldhafri, S. S., يناير 29 2024, في: Education Research International. 2024, 9614992.نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
2023
Want-to, have-to, amotivation, grit, self-control, and tolerance ambiguity among university students: latent profile analysis
Alhadabi, A., Al-Harthy, I., Aldhafri, S. & Alkharusi, H., سبتمبر 2 2023, في: BMC psychology. 11, 1, صفحة 260 260.نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية كمتغير وسيط بين أنماط التنشئة الوالدية والطموح الأكاديمي لدى طلبة الصفوف (10-11) بمحافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان. معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية كمتغير وسيط بين أنماط التنشئة الوالدية والطموح الأكاديمي لدى طلبة الصفوف (10-11) بمحافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان.
alsiyabi, A., Aldhafri, S. & Omara, E., 2023, في: المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 19, 1, صفحة 21-40 20 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف11 التنزيلات (Pure) -
2022
أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات الذكاء العاطفي في تطوير االتجاهات نحو ظاهرة التنمر المدرسي لدى طالبات الصف العاشر في سلطنة عمان: أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات الذكاء العاطفي في تطوير االتجاهات نحو ظاهرة التنمر المدرسي لدى طالبات الصف العاشر في سلطنة عمان
khawla Alkhanbashi, Azza Alkharosi & Faiza Almbihsi, 2022, في: Journal of Educational Sciences (Qatar University). 19, صفحة 57-79 23 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حرالملف4 التنزيلات (Pure) -
الذكاء الأخلاقي كمتغير وسيط في العلاقة بين سمانت الشخصية والتنمر المدرسي لدى طلبة الصفوف (7-9) بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
Alobaidani, M., Alkharusi, H., Aldhafri, S. & Alsaidi, F., 2022, في: International Journal for Research in Education (United Arab Emirates University). 46, 5, صفحة 173-208نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف27 التنزيلات (Pure) -
دراسة مقارنة ألنماط الهوية األكاديمية لدى الطالبات العمانيات والطالبات السعوديات يف ضوء بعض املتغريات: دراسة مقارنة ألنماط الهوية األكاديمية لدى الطالبات العمانيات والطالبات السعوديات يف ضوء بعض املتغريات
mariyam alobaidani & Fatima Alsidiq, 2022, في: Journal of Arts & Social Science SQU. 13, 3, صفحة 165-181 26 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف24 التنزيلات (Pure) -
دوافع ممارسة طلبة الحلقة الثانية في سلطنة عمان للألعاب الإلكترونية
Aldhafri, S., Alkharusi, H., Alalawi, S., Al-Rawahi, N. & Al-Rawahi, A., 2022, في: The Journal of Educational and Psychological Research (University of Baghdad). 73, 19, صفحة 428-458نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف14 التنزيلات (Pure) -
ضغط الواجبات املنزلية في ضوء بعض املتغريات لدى طلبة الصف الرابع للتعليم الأساسي بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة ُعمان: ضغط الواجبات املنزلية في ضوء بعض املتغريات لدى طلبة الصف الرابع للتعليم الأساسي بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة ُعمان
Aldhafri, S. & Aljahwari, M., 2022, في: مجلة الطفولة العربية. 92, صفحة 63-82 21 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حرالملف15 التنزيلات (Pure) -
معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية كمتغير وسيط في العلاقة بين أنماط التنشئة الوالدية وأساليب التكيف النفسي: معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية كمتغير وسيط في العلاقة بين أنماط التنشئة الوالدية وأساليب التكيف النفسي
Aisha Alhinaei & fahima Alsaidi, 2022, في: Internati onal Journal for Research in Education. صفحة 209-246 37 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حرالملف5 التنزيلات (Pure) -
2021
A rasch model analysis of the psychometric properties of the student-teacher relationship scale among middle school students
Alhadabi, A. & Aldhafri, S., أبريل 2021, في: European Journal of Educational Research. 10, 2, صفحة 957-973 17 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر2 اقتباسات (Scopus) -
Development and Initial Validation of the Teachers' Self-Efficacy for Homework Management Scale
Alkharusi, H., Aldhafri, S., Al-Harthy, I., Albarashdi, H., Alrajhi, M. & Alhadabi, A., سبتمبر 2021, في: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 19, 55, صفحة 671-686 16 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
Emotional intelligence and its relation to hope among Sultan Qaboos University students in Oman
Albadi, H., Kazem, A. & Aldhafri, S., أبريل 2021, في: An-Najah University Journal for Research - B (Humanities). 35, 4, صفحة 647-670 24 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
Nomophobia in Late Childhood and Early Adolescence: the Development and Validation of a New Interactive Electronic Nomophobia Test
Kazem, A. M., Emam, M. M., Alrajhi, M. N., Aldhafri, S. S., AlBarashdi, H. S. & Al-Rashdi, B. A., سبتمبر 2021, في: Trends in Psychology. 29, 3, صفحة 543-562 20 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر3 اقتباسات (Scopus) -
أنماط التنشئة الوالدية: دراسة مقارنة بين الطلبة العمانيين والطلبة السعوديين: أنماط التنشئة الوالدية: دراسة مقارنة بين الطلبة العمانيين والطلبة السعوديين
Aldhafri, S., السيابي, أ. & الصديق, ف., 2021, في: ، مجلة العلوم التربوية الصادرة عن جامعة قطر. 17, صفحة 73-95 23 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف8 التنزيلات (Pure) -
التنبؤ بأبعاد الدافعية الداخلية من خلال مفهوم الذات لدى طلبة جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان
Amani Al-Harthi, Kazem, A. M. & Al Dhafri, S., 2021, في: المجلة الدولية للأبحاث التربوية، جامعة الامارات العربية المتحدة. 45, 1, صفحة 74-108نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
التنبؤ بالتحصيل الدراسي من خلال قلق الإختبار وقيمة المادة وتوجهات أهداف الإنجاز لدى طلبة المدارس الحكومية بسلطنة عمان: التنبؤ بالتحصيل الدراسي
Aldhafri, S. & المسكري, ش., 2021, في: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية. 18, 2, صفحة 222-246 25 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف26 التنزيلات (Pure) -
التنبؤ بقلق الدراسة خلال جائحة كورونا 19 من خلال دافعية الطلبة الجامعيين نحو التعلم عن بعد واستراتيجيات التعلم في سلطنة عمان: التنبؤ بقلق الدراسة
Aldhafri, S. & العلوي, س., 2021, في: دراسات نفسية وتربوية. 14, 2, صفحة 607-625 19 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف21 التنزيلات (Pure) -
الخصائص السيكومترية للصورة المعربة من مقياس استراتيجيات إدارة الواجبات المنزلية لدى طلبة التعليم الأساسي بسلطنة عمان
Al-Barashdi, H. S., Al Dhafri, S., Alkharusi, H., Al-Harthy, I., Alhadabi, A. & Alrajhi, M., 2021, في: Jordan Journal of Educational Sciences (Yarmouk University, Jordan). 17, 2, صفحة 301-312نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف31 التنزيلات (Pure) -
الذكاء العاطفي وعلاقته بالأمل لدى طالبات جامعة السلطان قابوس في سلطنة عُمان
Hajer Al Badi, Kazem, A. M. & Al Dhafri, S., 2021, في: مجلة جامعة النجاح للأبحاث -العلوم الإنسانية . 35, 4, صفحة 647-670نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
العجز المتعلم وعلاقته بأنماط التنشئة الوالدية في ضوء توجهات الأهداف كمتغير وسيط لدى طلبة الصف العاشر بسلطنة عمان. العجز المتعلم وعلاقته بأنماط التنشئة الوالدية
Aldhafri, S. & السعيدي, ف., 2021, في: المجلة التربوية، جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي. 35, 140, صفحة 165-212 49 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حرالملف27 التنزيلات (Pure) -
العلاقة بين توجهات أهداف الإنجاز والتوافق النفسي في ضوء معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية كمتغير وسيط لدى طلبة الصف العاشر في سلطنة عمان: العلاقة بين توجهات أهداف الإنجاز والتوافق النفسي
Aldhafri, S., العبري, ر. & السعيدي, ف., 2021, في: مجلة العلوم التربوية والنفسية. 22, 4, صفحة 144-177 34 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف27 التنزيلات (Pure) -
بناء مقياس الولاء التنظيمي للعاملين في جامعة السلطان قابوس وجامعة نزوى بسلطنة عمان: بناء مقياس الولاء التنظيمي
Aldhafri, S., الشيذاني, ز. & Abu-Hilal, M., 2021, في: Al-Qanatir. 21, 1, صفحة 61-86 26 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حرالملف269 التنزيلات (Pure) -
تنمية مهارات التفكير العليا للطالب العماني باستخدام استراتيجيات تعلم فعالة
Al-Adel, A., Al Dhafri, S., Kadhim, A., Alkharusi, H., Amer, T. & Al-Fori, S., 2021, في: Journal of Arabic Studies in Education and Psychology. 130, 130, صفحة 23-65نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
قيمة المادة كمتغير وسيط في العلاقة بين أنماط التنشئة الوالدية والتحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم الأساسي بسلطنة عمان: قيمة المادة كمتغير وسيط
Aldhafri, S. & الريامي, ع., 2021, في: Journal of the Social Sciences. 49, 2, صفحة 77-106 30 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف6 التنزيلات (Pure) -
نمذجة العلاقات السببية بين التوجهات الهدفية ومعتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية والتحصيل الدراسي بسلطنة عمان: نمذجة العلاقات السببية
Aldhafri, S. & السعيدي, ف., 2021, في: مجلة دراسات - الجامعة الأردنية. 48, 4, صفحة 287-304 18 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حرالملف54 التنزيلات (Pure) -
نمذجة دوافع ممارسة الأنشطة الرياضية لدى التلاميذ العمانيين ضمن الفئة العمرية 11-13 سنة: دراسة نوعية
Al-Rawahi, N., Al Dhafri, S., Alkharusi, H. & Al-Rawahi, A., 2021, في: Journal of Educational Sciences (University of Qatar). 18, صفحة 8-25نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف6 التنزيلات (Pure) -
نموذج مقترح لدور قلق المستقبل بعد كوفيد 19 كمتغير وسيط في العلاقة بين التشاؤم والتفاؤل وأساليب التكيف النفسي لدى الطلبة الجامعيين بسلطنة عمان: نموذج مقترح لدور قلق المستقبل
Aldhafri, S. & السعيدي, ف., 2021, في: Journal of the Social Sciences. 49, 1, صفحة 291-323 34 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف22 التنزيلات (Pure) -
واقع استخدام معلمات مادة الفنون التشكيلية للتكنولوجيا الحديثة في تدريس مادتهن بسلطنة عمان: واقع استخدام معلمات مادة الفنون التشكيلية للتكنولوجيا الحديثة
Aldhafri, S. & البلوشي, ب., 2021, في: المجلة الدولية للأبحاث التربوية، جامعة الامارات العربية المتحدة. 45, 3, صفحة 74-97 26 صفحة, 1635.نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف12 التنزيلات (Pure) -
2020
Children's perceptions of parenting styles ten years of research with Omani families
Aldhafri, S., سبتمبر 15 2020, Families and Social Change in the Gulf Region. Taylor and Francis, صفحة 60-79 20 صفحةنتاج البحث: Chapter
4 اقتباسات (Scopus) -
College experiences defining academic identity
Al-Harthy, I., Al Dhafri, S., Alkharusi, H., Alrajhi, M., Al-Barashdi, H. & Alhadabi, A., 2020, في: . Indian Journal of Psychology and Education. 10, 2, صفحة 6-13نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
Does job value boost self-efficacy and protect against burnout among teachers in Oman?
Abu-Hilal, M., Al Dhafri, S., Kilani, H., Kazem, A. M., Al-Qaryouti, I. & Alkharusi, H., 2020, في: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 18, 1, صفحة 1-26 26 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
Organizational Justice in Arab Countries: Investigation of the Measurement and Structural Invariance
Gadelrab, H. F., Alkhadher, O., Aldhafri, S., Almoshawah, S., Khatatba, Y., El Abiddine, F. Z., Alyetama, M., Elmsalak, S., Tarboush, N. & Slimene, S., فبراير 1 2020, في: Cross-Cultural Research. 54, 1, صفحة 3-27 25 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر4 اقتباسات (Scopus) -
Parenting styles and academic self-effiomani school and university students
Aldhafri, S. S., Alrajhi, M. N., Alkharusi, H. A., Al-Harthy, I. S., Al-Barashdi, H. S. & Alhadabi, A. S., سبتمبر 1 2020, في: Education Sciences. 10, 9, صفحة 1-18 18 صفحة, 229.نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر3 اقتباسات (Scopus) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الذكاء الوجداني لدى معلمي العلوم والرياضيات والمجال الثاني بسلطنة عمان
Al Ghafri, H., Al Dhafri, S., Alkharusi, H., AlBusaidi, S., Ambusaidi, A., Alrajhi, M., Al-Kharusi, B. & Zahir Khamis Alhosni, K., 2020, في: Journal of Educational and Psychological Sciences (Arab Journal of Science and the publication of researches in cooperation with the National Research Center). 4, 10, صفحة 160-192نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
2019
An Investigation of the Psychometric Properties of Emotional Intelligence Scale Using Item Response Theory
Aldhafri, S. & Shindi, Y. A., نوفمبر 2019, في: Journal of Curriculum and Teaching. 8, 4, صفحة 1-12 12 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
Cross-cultural validation of the motivated strategies for learning questionnaire for grades 7-11 students in the Sultanate of Oman
Alkharusi, H., Al Dhafri, S., Alrajhi, M., Al-Harthy, I., Albarashdi, H. & Alhadabi, A., 2019, في: . Indian Journal of Psychology and Education. 9, 1, صفحة 33 42 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
Emotional intelligence among school teachers in Oman
Al-Busaidi, S., Aldhafri, S., Alrajhi, M., Alkharusi, H., Alkharusi, B., Ambusaidi, A. & Alhosni, K., ديسمبر 3 2019, في: Alberta Journal of Educational Research. 65, 4, صفحة 320-345 26 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
Grade and gender effects on self-concept development
Alrajhi, M., Aldhafri, S., Alkharusi, H., Alharthy, I., Albarashdi, H. & Alhadabi, A., 2019, في: Open Psychology Journal. 12, 1, صفحة 66-75 10 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
8 اقتباسات (Scopus) -
Modelling parenting styles, moral intelligence, academic self-efficacy and learning motivation among adolescents in grades 7–11
Alhadabi, A., Aldhafri, S., Alkharusi, H., Al-Harthy, I., Alrajhi, M. & AlBarashdi, H., 2019, في: Asia Pacific Journal of Education. 39, 1, صفحة 133-153 21 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
9 اقتباسات (Scopus) -
Psychometric assessment and cross-cultural adaptation of the GRIT-S scale among Omani and American universities’ students
Alhadabi, A., Aldhafri, S., Alkharusi, H., Al-Harthy, I., AlBarashdi, H. & Alrajhi, M., 2019, في: European Journal of Educational Research. 8, 4, صفحة 1175-1191 17 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر6 اقتباسات (Scopus) -
The Psychometric Properties of the Student–Teacher Relationship Measure for Omani Grade 7–11 Students
Aldhafri, S. & Alhadabi, A., أكتوبر 11 2019, في: Frontiers in Psychology. 10, 2283.نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
2 اقتباسات (Scopus) -
Ways of Promoting National Identity Among Omani Youth
Al-Barashdi, H. S., Al Dhafri, S. & Al Suqri, M., أكتوبر 16 2019, The International Conference: Population and Sustainable Development in the Sultanate of Oman.نتاج البحث: Conference contribution
-
فعالية برنامج توجيه جمعي قائم على مهارات التفوق الدراسي في تحسين التحصيل الدراسي ودافعية الانجاز الأكاديمي لدى طالبات الصف الثاني عشر بسلطنة عمان
Al-Barashdi, H. S., Al Dhafri, S., Alkharusi, H., Alrajhi, M., Al-Harthy, I., All-Saed, T. & Alhadabi, A., 2019, في: Journal of Educational Sciences (King Saud University). 31, 2, صفحة 259 290 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
2018
Being oneself through time: Bases of self-continuity across 55 cultures*
Becker, M., Vignoles, V. L., Owe, E., Easterbrook, M. J., Brown, R., Smith, P. B., Abuhamdeh, S., Cendales Ayala, B., Garðarsdóttir, R. B., Torres, A., Camino, L., Bond, M. H., Nizharadze, G., Amponsah, B., Schweiger Gallo, I., Prieto Gil, P., Lorente Clemares, R., Campara, G., Espinosa, A., Yuki, M., و40 الآخرين, مايو 4 2018, في: Self and Identity. 17, 3, صفحة 276-293 18 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر40 اقتباسات (Scopus) -
Structure of burnout among Omani male and female teachers: Invariance of structure across gender
Abu-Hilal, M., Al Dhafri, S., Al-Kilani, H., Kadhim, A., Alkharusi, H. & Al-Qaryouti, I., 2018, في: Journal of Educational and Psychological Studies-Sultan Qaboos University. 12, 4, صفحة 739 749 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
2017
A Cross-Cultural Analysis of Personality Structure Through the Lens of the HEXACO Model
Ion, A., Iliescu, D., Aldhafri, S., Rana, N., Ratanadilok, K., Widyanti, A. & Nedelcea, C., يناير 2 2017, في: Journal of Personality Assessment. 99, 1, صفحة 25-34 10 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
19 الاقتباسات (SciVal) -
Cross-validation of the 20-item Toronto Alexithymia Scale: Results from an Arabic multicenter study
El Abiddine, F. Z., Dave, H., Aldhafri, S., El-Astal, S., Hemaid, F. & Parker, J. D. A., يوليو 15 2017, في: Personality and Individual Differences. 113, صفحة 219-222 4 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
16 اقتباسات (Scopus) -
Development and validation of a scale for measuring mathematics teaching self-efficacy for teachers in the Sultanate of Oman
Alkharusi, H., Aldhafri, S., Al-Hosni, K., Al-Busaidi, S., Al-Kharusi, B., Ambusaidi, A. & Alrajhi, M., يوليو 1 2017, في: International Journal of Instruction. 10, 3, صفحة 143-158 16 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر9 الاقتباسات (SciVal) -
The predictive effects of math teachers’ emotional intelligence on their perceived self-efficacy beliefs
Alrajhi, M., Aldhafri, S., Alkharusi, H., Albusaidi, S., Alkharusi, B., Ambusaidi, A. & Alhosni, K., أكتوبر 2017, في: Teaching and Teacher Education. 67, صفحة 378-388 11 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
18 اقتباسات (Scopus)