نتاج الأبحاث سنويًا
نتاج الأبحاث سنويًا
نتاج الأبحاث سنويًا
An investigation of the impact of flipped instruction on EFL students’ engagement in academic writing classes: A case study of foundation students in Oman, University of Liverpool
… → يوليو 6 2017
تاريخ الجائزة: يوليو ٦ ٢٠١٧
Teaching English to Speakers of other Languages TESOL, University of Southern Queensland
… → يونيو 1 2012
تاريخ الجائزة: يونيو ١ ٢٠١٢
نتاج البحث
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › مراجعة النظراء
نتاج البحث
نتاج البحث
نتاج البحث