نتاج الأبحاث سنويًا
نتاج الأبحاث سنويًا
نتاج البحث
- 30 النتائج
نتائج البحث
-
2023
ACADEMIC INTEGRITY ON M-READER: THE CASE OF FOUNDATION PROGRAM STUDENTS AT SULTAN QABOOS UNIVERSITY
Damen, T. A. & Cambridge, K., 2023, في: Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes. 11, 2, صفحة 521-538 18 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
An Exploratory Study of Learners’ Perceptions About the Effectiveness of Active Learning Approaches
Gasmi, A. A. & Al Nadabi, Z. S., سبتمبر 1 2023, في: Journal of Language Teaching and Research. 14, 5, صفحة 1223-1232 10 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
Assistive technologies for inclusive classrooms
Tuzlukova, V. & Al-Ghassani, A., 2023, 2 صفحة. Sultan Qaboos University.نتاج البحث: Other contribution
-
ESTABLISHED PRACTICES, CHALLENGES AND ACHIEVEMENTS IN CREATING INCLUSIVE ENGLISH LANGUAGE CLASSROOMS IN OMAN’S INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION
Tuzlukova, V., Siyabi, J. A., Kaabi, K. A., Hadra, M. & Oman, S. O., أكتوبر 9 2023, في: Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes. 11, 2, صفحة 329-339 11 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
Investigating the characteristics of language test specifications and item writer guidelines, and their effect on item development: a mixed-method case study
Al Lawati, Z. A., ديسمبر 2023, في: Language Testing in Asia. 13, 1, 21.نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر1 اقتباس (Scopus) -
Teacher-Perceived Views on Social Responsibility Teaching and Learning in the ESP Classroom
Al-Wahaibi, A. N. & Tuzlukova, V., مارس 2 2023, في: Theory and Practice in Language Studies. 13, 3, صفحة 599-606 8 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر1 اقتباس (Scopus) -
Two Worlds Apart? Engineering Students’ Perceptions of Workplace English
Çal, A., Mearns, T. & Admiraal, W., 2023, (Accepted/In press) في: Business and Professional Communication Quarterly.نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر1 اقتباس (Scopus) -
2022
8 Teaching Accreditations and Motivation: A Duoethnography
Allmark, N. & Campbell, A., نوفمبر 29 2022, Proceedings of the 21 st Oman International ELT Conference: Stepping out of the ELT Comfort Zone: Changes in Teaching & Learning Cultures. Al Hattali, A. (محرر). Muscat: Center for Preparatory Studies, Sultan Qaboos University, صفحة 110-120 11 صفحةنتاج البحث: Chapter
دخول حر -
Assistive Technology in the English Language Classroom: Reality and Perspectives
Al Siyabi, J., Tuzlukova, V., Al Kaabi, K. & Hadra, M., نوفمبر 1 2022, في: Journal of Language Teaching and Research. 13, 6, صفحة 1203-1210 8 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر3 اقتباسات (Scopus) -
Instruments’ Development And Validation For Contextualized Educational Research
Tuzlukova, V., Naqvi, S. & Al Aufi, A., 2022, في: Journal of Positive School Psychology. 6, 8, صفحة 6924-6939 15 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
2021
BECOMING A BUSINESS WRITER: OMANI ESP STUDENTS’ SELF-PERCEIVED WRITING CHALLENGES, NEEDS AND WANTS
Heckadon, P. & Tuzlukova, V., 2021, في: Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes. 9, 4, صفحة 753-764 12 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر1 اقتباس (Scopus) -
Comparing Omani Student-teachers' Expressions of Identities in Traditional EFL Classrooms and Digital Contexts.
Saud Abdullah Al Wahaibi, S., ديسمبر 30 2021, في: Journal of Educational and Psychological Studies-Sultan Qaboos University. 15, 4, 2021, صفحة 500-516 17 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
2020
An investigation into the role of extracurricular activities in supporting and enhancing students' academic performance in tertiary foundation programs in oman
Ginosyan, H., Tuzlukova, V. & Ahmed, F., 2020, في: Theory and Practice in Language Studies. 10, 12, صفحة 1528-1534 7 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر4 اقتباسات (Scopus) -
Interpretation of teachers’ understanding of the concept of personal social responsibility
Tuzlukova, V., Alwahaibi, A., Sancheti, P. & Al Balushi, Z., 2020, في: Journal of Language Teaching and Research. 11, 6, صفحة 904-913 10 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
2019
Foundation program english language learner profile: A case study in oman
Inguva, M., Tuzlukova, V. & Sancheti, P., 2019, في: Journal of Language Teaching and Research. 10, 6, صفحة 1251-1256 6 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر1 اقتباس (Scopus) -
Oman’s general foundation programs: Focus on general education principles and standards
Tuzlukova, V., Inguva, M. & Sancheti, P., 2019, في: Theory and Practice in Language Studies. 9, 4, صفحة 480-486 7 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر2 اقتباسات (Scopus) -
2017
Challenges with creating accessible and usable learning environments for visually impaired students' language education
Al-Busaidi, S. & Tuzlukova, V., يوليو 2 2017, 2017 6th International Conference on Information and Communication Technology and Accessbility, ICTA 2017. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., صفحة 1-2 2 صفحة (2017 6th International Conference on Information and Communication Technology and Accessbility, ICTA 2017; المجلد 2017-December).نتاج البحث: Conference contribution
-
Critical thinking in the language classroom: Teacher beliefs and methods
Tuzlukova, V., Al Busaidi, S. & Burns, S. L., يونيو 2017, في: Pertanika Journal of Social Sciences and Humanities. 25, 2, صفحة 615-633 19 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
16 اقتباسات (Scopus) -
Promoting EFL Teacher Research Engagement through a Research Support Programme
Al-Maamari, F., Al-Aamri, K., Khammash, S. & Al-Wahaibi, M., ديسمبر 1 2017, في: RELC Journal. 48, 3, صفحة 389-404 16 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
6 اقتباسات (Scopus) -
‘We are not as they think about us’: exploring Omani EFL learners’ ‘selves’ in digital social spaces
Little, S. & Al Wahaibi, S., يوليو 3 2017, في: Multicultural Education Review. 9, 3, صفحة 175-187 13 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
2016
Tertiary education and communication skills development of Omani learners: Student perspectives
Al-Mahrooqi, R., Tuzlukova, V. & Denman, C. J., يونيو 2016, في: International Journal of Communication and Linguistic Studies. 14, 2, صفحة 15-34 20 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
2 اقتباسات (Scopus) -
2015
Enhancing Omani University students' writing and study skills: Discussion forum module
Ginosyan, H. & Tuzlukova, V., 2015, في: Indonesian Journal of Applied Linguistics. 4, 2, صفحة 56-67 12 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
دخول حر4 اقتباسات (Scopus) -
2014
English communication skills and employability in the Arabian Gulf: The case of Oman
Al-Mahrooqi, R. & Tuzlukova, V., يونيو 1 2014, في: Pertanika Journal of Social Sciences and Humanities. 22, 2, صفحة 473-488 16 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
21 اقتباسات (Scopus) -
Wordling my writing: Practices and perceptions
Al Aamri, K. S. S., 2014, Smart Digital Futures 2014. IOS Press BV, صفحة 739-748 10 صفحة (Frontiers in Artificial Intelligence and Applications; المجلد 262).نتاج البحث: Conference contribution
-
2013
Bringing the global and the local together through English in Oman
Al-Mahrooqi, R. I. & Tuzlukova, V., يناير 1 2013, Regionalizing Oman: Political, Economic and Social Dynamics. Springer Netherlands, صفحة 305-317 13 صفحةنتاج البحث: Chapter
-
2011
Negotiating meaning in the EFL context
Al-Mahrooqi, R. & Tuzlukova, V., مارس 2011, في: Pertanika Journal of Social Science and Humanities. 19, 1, صفحة 183-196 14 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
4 اقتباسات (Scopus) -
2010
Mechanisms for establishing a research culture at language institutions
Al-Mahrooqi, R. & Tuzlukova, V., سبتمبر 2010, في: Pertanika Journal of Social Science and Humanities. 18, 2, صفحة 391-398 8 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
2 اقتباسات (Scopus) -
The influence of the cultural and linguistic orientations of Sultan Qaboos University (SQU) students on their responses to literatures on the internet
Al-Mahrooqi, R. & Tuzlukova, V., 2010, Handbook of Research on Discourse Behavior and Digital Communication: Language Structures and Social Interaction. IGI Global, المجلد 1. صفحة 687-699 13 صفحةنتاج البحث: Chapter
-
Virtual research communities: From international patterns to local implementations
Tuzlukova, V. & Rozina, I., 2010, Handbook of Research on Discourse Behavior and Digital Communication: Language Structures and Social Interaction. IGI Global, المجلد 1. صفحة 745-758 14 صفحةنتاج البحث: Chapter
-
2009
A virtual research seminar: Toward analyzing similarities and differences between traditional and internet-based research communities
Rozina, I. N. & Tuzlukova, V. I., ديسمبر 2009, في: Russian Journal of Communication. 2, 1-2, صفحة 131-135 5 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء